Цей
модуль допоміг
мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть спрямувати себе у навчанні
та про роль та місце диференційованого навчання. Дізналися , що задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання та
заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.
Робота була дуже
напруженою і трохи знервованою , тому що не постійно був доступ до інтернету.
Комментариев нет:
Отправить комментарий